大学校园话剧剧本
推荐曹禺的《雷雨》高中课本里的经典文章，对于大学生来说都有一些印象。大学学院的话剧社连续在校演出了四年，场场爆满。一、人物性格鲜明，能感染观众伪善的资本家周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪，对过去所作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁妈，单纯着爱与被爱的四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，每一个人物都性格鲜明，观众很容易被吸引。
二、扣人心弦的故事情节，直戳看点鲁大海的身世之谜，四凤和周萍这对相爱的恋人竟是兄妹，被周家大宅赶出门的侍女居然没有死，还嫁给了他人？这堪比琼瑶阿姨的小说的狗血剧情，都在一个雷雨交加的夜晚爆发，直戳观众的看点，扣人心弦。三、人物语言鲜明，演员容易掌控第一幕中对鲁贵语言的刻画，奸猾的笑容，猥琐的语言，把一个奴才的嘴脸表现地淋漓尽致，能吸引读者。蘩漪的内心世界的语言，她对周家庸俗单调的生活感到难以忍受，对阴沉的气氛感到烦闷，对精神束缚感到痛苦，她要求挣脱这一切。在一定意义上她也是一个被侮辱与被损害者。而剧本又使她在难以抗拒的环境中走向变态的发展：爱变成恨，倔强变成疯狂。人物的语言符号他们的背景和性格，演员容易掌控，也能吸引观众。四、反响强烈《雷雨》不仅仅是一部话剧，他也反映了封建和新兴的对抗，反映了新旧阶级的矛盾，20世纪二三十年代的社会变动，有强烈的现实意义。观众在观看之余也会得到心灵的感悟。
大学生上班话剧剧本
《大学情•支教梦》编剧：董剡演出人员同学一：孙筱芸同学二：杨晗语同学三：叶卉同学四：李曼珺班主任：孟老师杨晗语爸爸：杨老师杨晗语妈妈：张老师群众演员：若干主演背景女一（孙筱芸）：南疆农村出身的苦孩子，家里条件苦难，自己兼职赚学费；性格小心翼翼，谨慎，温和，有梦想，倔强，生活简朴女一（杨晗语）：父母都是老师，从小知书达理，文静，礼貌，细腻，内心却极具反叛，讨厌当老师。
女一（叶卉）：城市普通家的孩子，没梦想没追求没目标，对未来极度迷茫，喜欢随大流；性格大大咧咧，活泼女一（李曼珺）：父母都是做生意的，家是上海的。
性格张扬，直来直去，爱炫耀乐极重感情。
剧目设计第一幕：新生报到（主要突出人物性格）第二幕：四年期间（性格深入突出，友情加深，同时埋下矛盾的种子）第三幕：临近毕业（矛盾爆发）第四幕：结尾（回归主题）第一幕：大学梦新生报到的第一天，孙筱芸独自走上楼梯，推开寝室门。
叶卉：呀你好，你也住这个寝室吗？我是你的室友叫叶卉，你叫什么？场景设定：叶卉从床上蹦起来孙筱芸：你……你好，我叫孙筱芸，第一次见面很高兴认识你。
场景设定：怯懦的开口，要略带紧张杨晗语：她就是这性格，有些大大咧咧，没吓到你吧，你好，我叫杨晗语，认识你很高兴。
场景设定：缓缓放下书，从书桌前走过来叶卉：晗语你，我哪有大大咧咧，我是看见新室友很开心好嘛。
场景设定：要带着女生惯有撒娇的口吻，孙筱芸站着有些尴尬，手不知所措摆放着，杨晗语细心地看了一眼杨晗语：筱芸你快别站着了，赶紧来坐，我来帮你一起收拾床铺。
场景设定：亲切而温和叶卉：我也来，我也来。
场景设定：积极开心的孙筱芸：不用不用，我自己来就可以了场景设定：慌忙脸红地拒绝叶卉：你就别见外啦，我们以后要做四年的室友呢，我们要处的和姐妹似的。
杨晗语：是呀，赶紧来收拾吧。
场景设定：一起动手收拾床铺，这时门再次开了，李曼珺风风火火的走进来李曼珺：这个房间好小啊，还没我家浴室大呢。
场景设定：上下打量，自言自语抱怨道叶卉：什么嘛，那你在家住啊，来学校干嘛？场景设定：不满道李曼珺：要不是我老爸非让我上个大学，谁愿意来这鬼地方，你们几个就是我的新室友？场景设定：略带抱怨却又仰问道叶卉：什么态度啊，你家里条件好了不起啊，说的谁愿意和你做室友似的。
场景设定：气氛剑拔弩张，李曼珺：我还不愿意和你们做室友呢，哼，我这就跟学院申请换个单人间，自己住，就你们这破寝室我还不稀得住呢。
叶卉：你！场景设定：想上前被杨晗语拉住，孙筱芸有些惊吓愣在一旁杨晗语：都别吵了，大家既然分到一起寝室就说明是我们的缘分，不要因为一点小事就闹得不高兴，大家要同住四年呢，都比得上家里的兄弟姐妹了，我们有问题互相多包容。
卉卉你就少说几句，新同学，你好，我是你的室友杨晗语，她是叶卉，欢迎你来到这个寝室，希望四年我们能相处的很好。
李曼珺：嗯，既然都这么说了，我也不去找学院了，就在这住下吧，我叫李曼珺，多多指教。
孙筱芸：你好，我叫孙筱芸，非常高兴能在一起生活。
李曼珺：嗯你好。
场景设定：杨晗语拉了拉叶卉的衣袖，叶卉不情愿的说叶卉：李曼珺，刚才对不起了，是你说话太让人生气了。
李曼珺：算了，不与你计较了，我就是这个性格，也不是故意的。
杨晗语：好了好了，大家说开就好了，快来一起收拾东西和床铺吧，一会还要去开班会呢。
叶卉：差点忘了，还好你提醒，那咱们快收拾吧。
孙筱芸：好场景设定：李曼珺点点头第二幕：姐妹。