作风整顿自查报告
一、存在的问题：1.学习意识不强，对工作和学习思考不够深入丶不够全面丶不够细致。常因工作忙为借口放松学习。2.工作要求不高，在工作上存在过得去就行的想法。缺乏精益求精的精神。3.律己不严的问题。作风散漫，严人宽己。二丶在今后的工作及日常行为上一要加强学习，提高自身素质。学习既要全面又要透切。二要严格遵守规章纪律。要自律，在律己方面要严讲规矩严守纪律。三要坚持持之以恒，始终自觉自愿做守记律遵规矩的模范实践者。
个人自查问题清单50条
理论学习方面1、理论学习针对性不强，理论素养有待提高。
面对当前各类知识体量爆炸式增长的新形势，不善于运用马克思主义这个“望远镜”和“显微镜”，定位自身发展方向，分析研判适合自己的知识体系，有针对性地学习提高，而是眉毛胡子一起抓，重点不突出，能力提升有限。
不善于用马克思主义的立场、观点、方法观察、把握新形势，缺乏锤炼全面辩证分析复杂社会矛盾的洞察力、预见力、鉴别力，缺少将理论学习与破解难题矛盾相结合的政治智慧和政治能力，自身定位和发展方向不够精准和明确。
2、存在有些理论理解的不够透彻，只看到事物的表象，把握不到事物的本质，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
对理论学习不够深入，平时组织学习计划性不强。
3、学习偏重于业务知识，在理论学习上同要求相比还有差距。
对理论学习不够全面系统深入，对创新理论缺乏深入研究。
在坚持读原著、学原文、悟原理上做得还不够扎实。
在学习时仅仅只停留在看、读、记层面，留痕留迹不留心，存在敷衍应付思想。
满足于浅尝辄止、一知半解，没有真正做到融会贯通。
对新思想的学习、理解的自觉性不够强。
虽能认真学习但学的不精不深，学习时缺乏深度思考，特别是自我学习缺少挤劲、钻劲，学习的不够深入、不够细致、不够全面。
4、自觉主动抽时间学习不够。
除参加集中学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。
学习的深度不足。
政治素质方面1、党员意识主导作用不强。
没有清醒认识到作为党员应具有的权利和应该承担的责任及发挥的主体作用，没有把党员意识内化于心、外化于行,缺乏政治上的清醒和坚定，面对大是大非不敢亮剑、面对矛盾不敢迎难而上、面对危机不敢挺身而出、面对失误不敢勇于担责、面对歪风邪气不敢坚决斗争。
日常工作以普通群众的标准要求自己，认为只需要做好本职业务工作就可以，缺乏服务和服从中心工作和中心任务的政治意识。
2、在面对新形势、新任务、新要求时，思路不够开阔，举措不够创新，如促业务方面缺少叫得响过得硬的创新精品工作，在接手一些新任务时，缺乏钻研和拼搏进取精神，感觉无经验和做法可借鉴,存在先放放、等等看心理，怕程序和形式上出问题，导致有些工作推进不力、效率不高。
3、工作缺乏激情。
总觉得做得还可以，说得过去就完。
领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见。
对需要做的工作，只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。
有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
4、创新意识不强。
不能站在新时代的高度认识和把握形势，工作标准不高、要求不严，满足于已有的成绩和位次，面对问题存在畏难发愁情绪。
针对本科室工作，改革创新意识不强，全局把控能力有待加强，一直把教育信息化工作当做了重中之重，而忽视了实验教学工作，对实验教学工作和仪器管理工作重视不足，指导不够。
能力本领方面1、本领恐慌日益突出。
在处理棘手矛盾问题时，往往束手无策，最常用的办法是难题上交，存在依赖上级的顶层设计和自上而下推进，敢闯敢试、敢为人先的开拓精神仍需增强。
不能独挡一面，仍存在较为严重的拖延问题和畏难情绪，在学习和工作中总想先完成简单的任务，而把难度大的内容留到临近截止日期之前以至于最后只能草草完成。
对已经明确要求重点推进的工作也抱着明哲保身的态度，对要承担责任的工作瞻前顾后、推进不力，不求有功、但求无过，致使部分工作进展缓慢。
2、抵御风险能力不足。
战略思维欠缺，有时辨不清大局、判不明大势，因势而谋、应势而动、顺势而为方面存在差距，导致当前看似没有风险的工作，却潜藏着一定的风险。
谋划和推动工作,防范风险意识不足，没有坚持从坏处准备，做好防范预案,未能做到下好先手棋、打好主动仗。
对于工作中的风险点排查不够及时和全面，一些工作和流程存在漏洞。
3、总觉得需要提高的方面和需要学习的知识太多，跟不上时代的变化、形势的发展，造成了不知怎么学、学什么的现象，满足于工作能应付，问题能处理,不注重在工作中总结经验，摸索规律，影响了工作的创新与深化。
不能集中精力学习，造成“书到用时方觉少”，遇到工作难题，尽管想创造性地开展工作，却拿不出具体工作思路和方法建议。
4、创新举措欠缺，工作时间久了，产生职业厌倦的情绪，工作中求稳怕乱，总想找捷径，攻坚克难上锐气不足。
谋划工作缺乏深层次的思考，缺乏创新举措，争一流、创特色的意识还需进一步加强。
例如在工作谋划上，总想按部就班照抄上级的工作安排，缺乏针对本单位实际综合考量，缺乏有创新、亮点的自选动作。
推动工作欠火候。
工作标准不高，在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象有该做的都在做就行的想法，处理问题时有时不够周全，能力提升跟不上时代发展，利用数字化、信息化手段提升治理水平的能力有待提高，推动工作举措不硬，力度不大，导致进程缓慢。
担当作为方面1、抓中心议大事能力不强。
主要是对什么是中心工作、如何抓中心工作把握不准，分不清哪些是重点问题，哪些是一般，该管的没管住，该放的没放开，大事议不透，片面认为眉毛胡子一把抓就是干好工作，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作齐抓共管，直接造成了工作相互间的分离脱节。
2、主动带头作用发挥不充分。
在工作作风上还是停留在完成任务阶段，没有充分发挥自我主观能动性，创新工作，力求更好，其次是偶尔因为工作量增大后容易产生急躁情绪，没有起到对分管部门的带头作用。
3、工作重部署通知轻检查监督，对完成质量把关不严，遇到繁琐、复杂的事情，缺少攻坚克难的精神。
4、存在功利思想。
面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些“擦边球”的好处被“规范”，个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢，消极怠工，存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。
有的对上级部署要求，根据单位和个人利益进行“取舍裁剪”，合意的就执行，不合意的就推托或变通，一定程度上影响**行业形象。
工作作风方面1、工作作风有待加强。
工作不够扎实，习惯于空泛式表态、应景式过场、运动式造势，过分追求“表面文章”、以材料论英雄，搞花架子。
存在表态多调门高、行动少落实差，看起来好像工作形式搞得五花八门，但实际上所有工作都是对上不对下，以博取眼球和显示成绩为目的。
存在以会议落实会议、文件落实文件，路径依赖、创新不足等现象，在个别工作环节上，基层对改进“四风”“减负”实际感受度还不强。
2、工作方式过于保守，工作力度不够有力，基本上是按部就班、没有新意，不能够创造性地完成工作，在一些工作上缺乏全局眼光，考虑问题不深入、不周到。
3、享乐主义有所抬头，一定程度存在“享受在前，吃苦在后”的错误思想认识；有时还不同程度存在“形式主义和官僚主义的问题”，工作中存在发号施令的多，深入基层调研解决实际问题的少；艰苦朴素、勤俭节约的思想有所减弱，存在浪费的现象。
4、工作作风有所松懈。
有时候为了追求落实工作的实效性，存在以文件落实文件、以会议贯彻会议的问题，没有将上级精神与单位实际工作紧密集合，提出富有操作性的工作意见。
廉洁自律方面1、一直以来，虽然能自觉遵守各项纪律规定，但有时认为只要自己守住“底线”、不越“红线”方向原则上不出错就行。
认为只要在大事大非问题上能坚守原则立场就行，因而对自己放松了要求、降低了标准。
2、主观想法认为廉洁自律与自己无关，廉洁自律意识相对比较缺乏。
虽然对群众提出的意见能够及时处理，但深入群众，听取群众意见建议的意识还不够强，经常深入基层，但主要针对具体工作，没有针对性的向群众征求意见建议。
3、执行纪律要求方面不够严格硬朗。
严于律己的标准还不够高，虽能够带头落实党风廉政建设的各项规定，注重加强个人修养，但示范带动作用发挥不够明显，需要进一步提升标准、净化自我。
4、对党员干部职工的的教育管理、监督提醒还不够到位，没有真正做到拉下面子、硬起手腕，对于苗头性、倾向性、潜在性问题和隐形变异行为警惕性不够高，抓早抓小、源头治理的积极性和主动性不强，未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”，“惩、治、防”工作链条有时出现松动。