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明帝说日,日文言文阅读

日文言文阅读

你知道古人是怎么来认识“日”的吗?《说文解字》:“日,实也。

太阳之精不亏。

从囗一。

象形。

”。

始终如一之运转犹太阳之精不亏之形者是日字之范式。

《说文解字注》:“(日)实也。

以叠韵为训。

月令正义引春秋元命包云:日之为言实也。

释名曰:日,实也,光明盛实也。

大昜之精不亏。

故曰实。

从○一,象形。

○象其轮廓,一象其中不亏。

”。

这段话很好理解。

日就是太阳的象形。

甲骨文的“日”字写法是“○”中加一点“”。

“○”中加一点“”看上去就是女人胸奶子的正面形象。

女人胸奶子是女阴的象征。

太阴即太阳。

所以“日,实也,光明盛实也。

大昜之精不亏。

故曰实。

”《说文解字注》:“日‘’,古文。

象形。

盖象中有乌。

”。

“○”中所加为“乙”表示“乌”。

“乌”有男根的意蕴。

而“○”可以有女阴的意蕴。

古人“近取诸身远取诸物。

以垂宪象”。

女人胸奶子就是身体的部件。

而太阳是天象事物的象征。

用身体来对应天象事物相与比述是非常容易让人明白在说什么的。

这是中文的一个重要手段。

也就是说“日”不是仅仅在说天象。

也可以是在说我们的生活。

其所象之形是生活与天象事物中的“宪象”。

将“宪象”对应起来就可以有超越具象的认识。

也就是说“宪象”或“范式”是形而上学的一种认识。

如果仅仅是“○”中加点的形象来说这是象什么。

是可以各说各话的。

但如果用几个具有相同“宪象”的形来会意表达。

那么就可以脱离形而有了象外的意思。

比如数。

自然界没有数这个物质。

但我们去掉了物质的形,仅仅以个体来认识。

那么就获得了针对数的理解。

仰望星空,仅仅看着日月轮转是体会不到“太阳之精不亏”究竟是什么的。

这是一个具有特别象征的宪象。

表达了所以“太阳之精不亏”所呈现的内涵。

不仅仅是天空中的太阳。

是一种可以作为依凭参照的存在。

《释名释天》:“日,实也。

光明盛实也。

”。

《春秋内事》:“日者,阳德之母。

(文选七发注引)”。

《周髀算经上》:“日者,阳之精。

譬犹火光。

”。

《后汉安帝纪注》:“日,君道也。

”。

《汉书天文志》:“日者,德也。

”。

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