读恰同学少年有感
型“红色经典 ”青春剧-- 《恰同学少年》故事梗概 概述 本剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景， 展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向 警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事， 同时塑造了杨昌济、 孔昭绥等一批优秀教师形象， 深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人 ”这个与当今社会紧密相关的现实主题。
恰同学少年摘抄及感悟
1.孔子曰：“质胜文则野，文胜质则史”一个人如果光是能力素质强，而学问修养不够，则必无法约束自己。
本身的能力反而成为了一种野性破坏之力，反过来，光是注重书本学问，却缺乏实践能力的培养，那知识也就成了死知识，学问也就成了伪学问。
其人必死板呆滞，毫无价值。
修学与储能必须平衡发展，是求学之路上不可或缺的两个方面。
2.杨昌济（板仓先生）：自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天，无为官之念，无发财之想，悄然遁世，不问炎凉，愿于诸君之中，得一二良才，栽得参天之大木，为我百年积弱之中撑起一片自强自立的天空。
3.什么是真正的因材施教？怎样的教育才是科学的，先进的?更利于培养真人才的呢?是一场考试定结果，还是别的什么？这确定是一个值得深深思考的问题。
4.二十八画生者，长沙布衣学子也，但有能艰苦劳顿，不惜己身而为国家者，修远求索，上下而欲觅同道者，皆吾之所求也。
故曰：愿嘤鸣以求友，敢步将伯之呼。
敬启事二十八画生。
5.讲实话，做实事，不务虚，求真理，这才是值得我们记一辈子的原则——毛泽东——实事求是 风，浴我之体 雨，浴我之身 烈风骤雨，浴我之魂！山川在我脚下，大地在我怀中我就是这原野山川之主我就是这天地万物之精灵。
7.总有一天我要写一首诗，写出我们中流击水的风华正茂，写出我们指点江山的壮志豪情。
8.要解决中国的问题，唤醒民众，肯定是件非搞不可的事，我们这些青年组成的团体也只有眼睛向下，盯着最广大，最底层的国民才能真正成就一点事情。
9.感国家之多难，誓九死以不移。
虽刀锯鼎镬又有何辞？人固有一死，死得其所，不亦快哉！鼓大勇，勘大乱，雪大耻。
令我中华生存于竞争剧烈之中，崛起于世界民族之林。
10.欲以天下万物而学之，正当汗漫九垓。
历游四宇，读无字之大书，方得真谛。
览山川之胜，养大道于胸，以游为学。