新目标七年级上册英语教案
七年级上册英语的牛津版和人教新目标版是不同的教材系列，它们的内容和教学风格可能会有一些差异。以下是它们的一些区别：1. 教材内容：牛津版和人教新目标版的课文内容和练习可能会有所不同，涉及的话题、语法点、词汇等可能会有差异。2. 教学方法：不同教材系列可能采用不同的教学方法和风格。牛津版和人教新目标版可能有不同的教学理念和教学策略。3. 教材资源：两个版本的教材可能提供不同的辅助教材和学习资源，如录音材料、电子课件、教师资源书等。因此，具体选择使用哪个版本的教材取决于学校、教师和学生的需求以及教学目标。建议您根据具体情况咨询学校或教师，了解他们的教材选择和教学要求，以确定使用哪个版本的教材。
新目标七年级上册英语教案及反思
课题：Unit 8 when is your birthday?Period 1 Section A 1 (1a-1c)教学目标1) 词汇：when(adv.) February(n.) April(n.) May(n. August（n.） September(n.) October(n.) November(n.) December(n.2)句型： on June 3rd 在六月三号 happy birthday 生日快乐 how old 多大年纪；几岁 in August 在八月份 come to one's birthday party at three 在三点钟 this afternoon 今天下午 see you 再见2) 掌握句子: —When is your birthday，Mike7迈克，你的生日是什么时候？—My birthday is on June 3rd.我的生日在六月三号。
—When is Alice's birthday? —It's in September. 4)情感目标：该部分的学习内容贴近学生的生活，谈论的话题是生日。
通过互相询问生日的日期，可以增进同学之间的了解和友情并学会在英语交流中注意他人的情感。
2) 理解序数词的构成方法，掌握日期的表达方式。
教学难点 理解序数词的构成方法，掌握日期的表达方式。
教 学 设 计Step 1:Warming-up 1. Greet the Ss as usual. Check the homework.2. Review the numbers 0 ~ 31 in English. Step2:Presentation1. (Sing the song "Happy birthday to you！". ) T: When is my birthday? My birthday is on May 2nd. When is your birthday? This class, we'll learn how to express dates.2. Work on 1a. Play the recording for the Ss to listen and repeat the new words. Ss read the new words and try to remember them.3. Ss read and try to remember the phrases.4. Ss read the conversation after the teacher. Then practice the conversation with the partner. Step3:Listening1. T: Listening to the conversations in 2b and number them [1-3]. (Play the recording for the Ss to listen and number.) 2. Check the answers. Step 4: Pair work1. T: Practice the conversations above with your partner. 2. Make a survey about the birthdays in your group. S1: When is your birthday? S2: My birthday is January 5th. When is your birthday, S3? S3: My birthday is on May 16th. When is your birthday, S4? 3. Write the birthdays on the chart.Step5 :Homework Keep the new words in mind.Write the conversations in 1b as homework.教学反思:课题：Unit 8 when is your birthday?Period 2 Section A (2a-2d)教学目标1.词汇：happy(adj．)愉快的；高兴的old(adj．)年老的；旧的2.句型： 2.能掌握以下句型：—How old are you? —I'm thirteen. —Happy birthday! —Thank you!4)情感态度价值观目标：通过学习西方食品文化，促使学生了解西方生活方式与文化，培养跨文化交际的意识。
教学重点能通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。
2) 理解序数词的构成方法，掌握日期的表达方式。