河南高考分数线预测
驻马店的高考生和郑州高考生录取分数线是一样。高考的录取是以省为单位，只要是河南省所有的高校，无论是城市的，农村的，地方上的，统一使用的一套高考试卷，录取的分数线统一按照省考的文理一本，二本的分数线，所以高考也是唯一一个相对比较公平，不看出身阶级的一次人生博弈。
2023年高考难度大不大
近日，一张名为“教育部发布通知，2023年高考难度大调整”的网络截图在多个平台流传。
截图的图片背景配上了教育部新闻发布会的图片，文字部分则称，教育部最新发布，2023年高考难度大调整，数学、语文、英语和物理、化学都将增加多项内容，整体难度都有大调整。
网传信息截图网传：2023年高考难度大调整？近日，一张名为“教育部发布通知，2023年高考难度大调整”的网络截图在多个平台流传。
截图内容称：教育部发布通知，2023高考难度将有大调整，数学将加入复杂情景，强调数学思维方法，语文阅读包括政论、学术、科普等7种文体，英语融入我国传统文化，词汇量要求更大，物理和化学着重考察探究意识、深度思维等。
图片则配上了教育部新闻发布会的的背景图。
“文中提法几乎和试题评析的内容一模一样，不是教育部最新提出来的。
”此外，文中也对2023年的高考趋势内容进行解读，分别提出一要落实立德树人，鲜明体现时代主题；二是高考由“考知识”向“考能力”转变；三是聚焦“关键能力”和“思维品质”的考查；四是高考由“以纲定考”到“考教衔接”转变。
实际上，早在1月19日，教育部已经下发通知部署做好2023年普通高校招生工作，提出要持续深化考试内容改革，高考命题要服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔，体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。
有高三教师表示，网传内容所称的考试改革内容，不能叫“最新发布的高考趋势或变化”，“只是把教育部的基本育人要求拿来换个包装，耸人听闻罢了”。
但其中的多处措辞，不但失实，甚至已经明显违背了相关政策”。
“如果这些自媒体文章背后是‘发布者——广告主’的链条和利益关系，不管内容是否直接提及商品，实践中都可认定为广告。
”上海市汇业律师事务所律师杨小青指出，广告应当具有可识别性，推文里附带时应当显著标明“广告”，与其他非广告信息相区别，不得使消费者产生误解。
“如未加以区别，涉嫌违反《广告法》第十四条构成变相发布广告；如果还在分享人身份、内容等方面造假，则涉嫌构成虚假广告，或者涉嫌不正当竞争。