柳州铁一中
可以借读。1、高中转学需要接收学校发起转学申请，原学校同意就可以。借读也需要两边学校的同意。2、不少学校不愿意接收插班生和非施教区内学生。3、转学要缴纳一定数量的培养费。4、借读需要缴纳两笔学费：原学校和借读学校。5、借读需要回原学校参加高考。
柳州铁一中复读
11月24日下午，某校“理科8班”的学生们正在复习，准备再战高考。
在高考大军中，有这么一群人，他们在2016年高考中，与心仪的学校或专业失之交臂后不甘心，选择背水一战再战高考。
1为最初理想返航 大三学生再战高考秋季开学，小奕原本应坐在北京交通大学大三年级的课堂上，但如今，21岁的他返回高中校园，再次钻入高考的海量题库里，备战2017年高考。
穿着运动装的小奕看上去比较稳重，此前他已在北京交通大学读到大三，弃学重走高考路，用他的话说是“想重拾自己的理想”。
2013年高考，小奕考得578分，可选择的院校也不少，最后，他按照父母的意愿填写了北京交通大学交通运输专业。
“但我的兴趣在化学”，小奕说，接到大学录取通知书，同学们都沉浸在兴奋中，他却一心想着要复读。
对于这个决定，家人并不赞成，并帮小奕分析，他的成绩并非很稳定，复读能不能考到当年的分数很难说。
再加上学校不错，父母和老师都认为可以去试试，或许会喜欢上这个专业。
经过沟通，思来想去的小奕勉强接受了这个现实，背着行囊去了北京。
因为不喜欢所学专业，小奕对学习的兴趣并不高，日子虽然一天天地混过去了，成绩却混不过去，他不少学科都出现了挂科。
为此，学校向他提出了退学的建议，不过却表示，如果他重新参加高考，并且再次考进该校读其他专业，那么他原来所修过的学分依旧算数。
“退学”，这对于家长来说是难以接受的现实，但小奕却感觉轻松。
他说，经过了大学三年，他的初衷不变，依旧喜欢化学，只是目标更明确，他更想当一名化学老师或从事化工方面的职业。
回到柳州重新备战高考。
小奕觉得自己经过3年的大学生活，在眼界和学习上更有优势；加上自己还通过了英语六级考试，重新备战并不算什么难事。
对于自己的这段经历，小奕坦言有些周折，他建议高考考生，在选择专业时，一定要以自己的兴趣为首位，再综合考虑其他方面；其次就是要和父母和老师充分沟通，不要有所隐瞒，让父母理解自己的选择。
2草率填志愿 “学霸”就读“高四”小航是以“学霸”的身份复读的。
2016年高考，小航考了643分，这个分数在当时已高出一本不少，可选择的学校和专业范围很宽，如果不是因为匆忙填写了志愿，小航早就应该坐在大学课堂上了。
“只是看到了学校的光环，没有仔细看专业。
”说起那次经历，小航只是腼腆地笑笑，并没有太介怀。
小航说，自己理想的学校是上海交通大学，但也有不少其他选择，比如他心仪的同济大学等等。
正在为填报志愿纠结时，一天，有同学告诉他，提前录取批里也有不少好学校，建议让他赶快去看。
“他下午才告诉我，第二天早上10点就截止了。
”小航说，自己第二天上午睡到9时才起床，匆忙翻看了提前录取的院校，他看到上海交通大学有个资源保护专业，在网上大概查看了一下资料，觉得不错就直接报了。
随后，小航才有空上网查找自己所填写专业的更详细资料。
小航发现这个专业并不在上海交大本部，而是上海交大的一个合并院校，不仅离上海交大本部很远，而且师资、设备都不理想，小航越看越觉得不适合自己。
在填报后的第二天，他就决定复读了。
“他来了三次，我们都劝他回去再想想。
但是，录取小航的毕竟是上海交大，就算是合并院校，也已经是一个相当不错的学校，复读会不会代价太大？对此，小航没有做过多考虑，还是选择了复读。
不过，以他的情况复读并没有太大压力，因为在这一次的模拟考试中，小航就考了668分，排名在全柳州的第7名。
而小航的感悟是，在选择专业时一定不要头脑发热，要选择对自己以后的发展和就业有潜力的专业。
3挖掘自身潜能 誓读“高五”逆袭从2015年的440分到2016年的546分，小李没想到经过一年的补习，自己的高考成绩竟然比原来增加了100分，从二本线大阔步上了一本线。
2016年，对于各种加分后561分的成绩，小李依然不满意，决定继续读“高五”。
圆圆的脸盘、齐刘海的发型，小李一副乖乖女模样。
她笑着说，没想到自己的潜能爆发，第二次高考成绩比第一次高出了100分，成绩大幅度提高给了她很大的信心。
但是2016年小李的高考分刚过一本线，可选择的专业并不多，因此在填报高考志愿时，她就在犹豫是否再次重读。
当拿到大学录取通知书，看到自己的专业是行政学时，她义无反顾地选择复读，这一次她的目标是冲上600分，这样她才能自由选择专业。
小李是南宁的学生，两年的复读对她来说是种历练。
她说，自己第一次参加高考时，文科综合得分很低，经过一年的努力，她分数提高不少。
但小李也坦言，“高四”的生活最折磨人，当年就想着千万不能再考砸了，于是每一次考试，都格外留意自己的分数；分数不理想时，心情也会沉闷好久，感觉自己对不起父母，压力特别大，情绪也很焦虑。
但是到了“高五”，小李多了一份笃定，不太为分数大喜大悲了，因为她明确了目标，知道自己想要什么，心也就定了下来。
冒着来年高考分数能否提高的风险，“高四”“高五”学生的每一步，都走得格外辛苦。
小李说，其实“高五”的压力更多来自自己。
高三时，周围都是熟悉的小伙伴们，大家并肩作战。
到了“高四”，她从南宁来到柳州，面对陌生的环境和同学，需要去重新适应。
而一年后，不少学生又迈进大学，自己依然回到起点，会感觉特别孤独。
2年时间也练就了小李强大的内心，她开始学会自我屏蔽，只听好消息不听坏消息，让自己永远保持满满的正能量。
4兜兜转转来复读 形形色色复读生除了高三毕业生之外，还有一些怀揣着梦想的人，在社会上工作一段时间后，毅然选择回到校园，为高考而战。
但小泽的高考分数线比较低，只有300多分，负责招生的老师说，这个分数即便提高了，可以选择的学校也不多，认为不值得。
他告诉老师，他的分数只能够读三本，但是家在农村，父母认为三本学费高、花钱多，不同意他读书了。
但小泽很不服气，认为不读大学没出路，给自己定了二本的目标。
老师被他的诚意打动了，同意为他留一个名额。
因为家里不支持小泽复读，暑假期间小泽去了广东打工，来报名时，他骄傲地告诉老师，所有的学费都是他打工赚来的。
另一名复读生小何则恳求老师，一定要给他半年时间，他要利用这个半年时间打工赚学费。
为了筹集复读的学费，小何在柳州一名亲戚企业里打工，白天干活，晚上就学习。
半年多，他存了一万多元钱，足够他后半学期的学费和生活了。
站在复读生的队伍中，小宋是最亮眼的一个。
小宋是退伍军人，原来是广州军区某部队的仪仗队队员，身材魁梧，长相帅气，他的到来在“高四”女生中引起了不小的悸动。
小宋虽然成绩不太好，但他将部队的很多作风带到了学校，在纪律方面，无论上课还是活动，小宋都很守时，也带动了不少同学。
小宋的组织能力也很强，特别擅长组织各种校园活动，加上懂得怜香惜玉，很喜欢照顾女生，得到不少女孩的垂青。
5老师：只要肯努力 有志者事竟成回望经历过的高考复读生活，很多学生都感慨，那段经历让他们终身难忘。
小王经历过了“高五”，因为家庭并不富裕，两年的复读，让她感觉很愧疚。
心理压力也很大，从上“高四”开始，每天晚上，她都要开灯睡觉，这个习惯一直保持到了她结婚之后。
小黄说，从“高四”开始，她感觉时间不够用，害怕天黑，于是总要开灯睡觉。
经过了“高四”“高五”，小黄考上了理想大学，也让她的生活有了改变。
她说，大学毕业后，自己在择业时更有实力，也更有底气。
“相对于高三学生，‘高四’‘高五’学生的目标更明确。
在文婕看来，不仅“高四”“高五”，学校还接受“高六”的学生。
学生连续三年奋战高考，因为比别人多经历了一年或者多年的高考经历，比一般学生多了一份沉稳，也多了一份自觉。
像前面提到的小航，虽然有手机，但是从不带到学校来，如果是在高三，尽管学校明令禁止，可能还是有同学会偷偷把手机带去。
一名经过复读后考上上海师范大学的学生给老师写来的回信中说道：高考复读的历程，并不是一个人的孤军奋战，而是一群人的共同执著。
文婕说，因为“高四”“高五”的学生，都是来自各个不同的地方，每个人都会有强烈的孤独感，所以，老师们都会想法帮学生们排解，让他们在班级中找到归属感，增加团队凝聚力，让他们抱团学习。