教学研究
1. 教师应该提高自身的教学研究与业务能力。2. 因为新课标的实施要求教师具备更高的教学水平和专业能力，需要不断提升自身的教学研究与业务能力。只有通过不断学习和研究，教师才能更好地适应新课标的要求，提供更高质量的教学。3. 教师可以通过以下方式提高自身的教学研究与业务能力：参加教育培训和研讨会，了解最新的教学理论和方法；积极参与教学研究，与同行交流经验和心得；利用网络资源和教学平台，开展教学创新和实践；与学生和家长保持良好的沟通，了解他们的需求和反馈，不断改进自己的教学方法和策略。通过这些努力，教师可以提高自身的教学研究与业务能力，更好地适应新课标的要求，提供优质的教学服务。
教学研究名词解释
✨《教学研究》杂志创刊于1978年，是河北省教育厅主管，燕山大学主办的教育类综合性学术期刊，现为双月刊，国内外公开发行。
本刊为教育部创新方法教学指导分委员会会刊、中国高等教育学会学习科学研究分会会刊。
是全国教育学科创刊较早的学术期刊之一，在国内具有广泛的读者群与一定的影响力。
《教学研究》办刊宗旨 以“繁荣教育学科、指导教学实践、促进学术交流”为办刊宗旨。
《教学研究》主要面向 教育教学管理人员、教育教学研究人员以及大中小学教师，是传播先进教学思想、开展前沿学术讨论、交流教学改革心得的园地。
《教学研究》主要栏目 教育论坛、学习科学、教育教学管理、教师教育、课程教学改革、实践教学改革、基础教育教学改革等。
《教学研究》杂志简介 ◆ 主管单位：河北省教育厅 ◆ 主办单位：燕山大学 ◆ 国内刊号：13-1216/G4 ◆ 国际刊号：1005-4634 ◆ 邮发代号：18-330 ◆ 发行周期：双月刊 ◆ 影响因子：0.79 ◆ 期刊级别：省级优秀期刊 ◆ 查重要求：查重15%以内 ◆ 审稿时间：1月内 ◆ 出刊时间：24年上半年左右 ◆ 收稿难度：★★★★☆（较难）《教学研究》投稿要求 1)来稿必须具有创新性，做到论点明确、结构严谨、文字精炼、数据可靠、图表清晰，文稿以8000字为宜。
3)摘要200字左右，应具有独立性和自明性，阐明撰写该文的目的、方法、结论并体现出原创性，不加引注。
4)小标题采用1、1.1……格式，并设有标题名。
未公开发表的资料不宜引用。
《教学研究》杂志2023年04期目录列表教育论坛师生关系理论规定导学关系的批判式分析及其重构；李锐;张钰珞;安亚伦;1-7+15学习科学体验学习视域下的学生课堂参与困境与突破；贺元萍;8-15教育教学管理智能时代的大学教学文化：新样态、新隐忧与新路向；宁莎莎;朱胜晖;16-23结构不良问题在表现性评价中的应用；黄磊;24-30教师教育教师专业发展活动对初中教师教学方式的影响——基于混合研究方法的实证分析；张弛;汪雅霜;31-40“师道尊严”社会认可难为与可为；王磊;谢斐;41-47课程教学改革数学教育中的学科身份认同研究述评；陈东琳;梁贯成;48-55教学空间的历史嬗变与未来展望；田春;徐业松;56-62世界史专业课程思政教育的探索与思考；陈天社;63-68基于BOPPPS微格教学视频的培训效果量化评价研究；窦燕;王晓妍;孔得伟;韩婷;69-75实践教学改革专业认证背景下高校师范生实践创新能力培养的保障机制研究；耿红卫;梁乐乐;76-81基础教育教学改革风险与防范：中小学人工智能教育的伦理考量；蒋馨培;赵磊磊;82-87“小学教育场域”的敞视:一种社会学视角下的实践探析；刘祎莹;杨家卉;88-92✨了解期刊相关最新动态，欢迎大家评论探讨。